上学途中发生小插曲导致迟到，老师对此进行了批评，下课后，“我”主动与老师交流，或许是想解释迟到原因，或许是表达自己的想法与态度，此次迟到事件虽小，却引发了师生间的互动，它既体现了老师对课堂纪律的重视，也为“我”提供了与老师沟通的契机，后续“我”与老师的交流内容未知，但这一简单情节已成为校园生活中的一个小片段，反映出师生日常相处中的点滴故事。
清晨的阳光透过窗帘的缝隙,努力地想要唤醒沉睡的世界，我在温暖的被窝里挣扎了几下，眼睛半睁半闭，心里想着再睡五分钟吧，这五分钟仿佛转瞬即逝，当我再次看闹钟时，顿时睡意全无，糟糕！要迟到了！
我像被点燃的火箭一样从床上弹起来,慌乱地穿上衣服，连袜子都穿反了一只，冲进卫生间，简单地洗了把脸，牙刷在嘴里胡乱地搅了几下，也顾不上有没有刷干净，然后抓起书包，一路狂奔出家门。
街道上已经有了不少行人和车辆,我心急如焚，一边跑一边祈祷着能顺利打到车，好不容易拦到一辆出租车，司机师傅似乎也感受到了我的焦急，一路风驰电掣，可即便如此，我还是觉得时间不够用，每一秒都过得无比漫长。
终于到了学校门口,我看了一眼手表，离上课时间只剩下不到两分钟了，我飞奔进教学楼，楼道里空荡荡的，只有我的脚步声在回响，当我气喘吁吁地跑到教室门口时，上课铃刚好响起，我深吸一口气，平复了一下心情，才走进教室，同学们都已经坐得整整齐齐，老师正准备开始讲课，我悄悄地走到自己的座位上，心里既庆幸没有迟到太久，又为刚才一路的狼狈感到有些不好意思，但不管怎样，总算是赶上了这节课，接下来可得好好听讲，把迟到耽误的时间补回来。